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ルール

ルール5 売りながら学ぶ(ルールご うりながらまなぶ)

7つのルールの5番目で、断られた商談を損失ではなく検証データとして回収し、商談前に仮説を立て、商談後に事実を記録して仮説を磨き続ける、商談を検証装置にする設計原則のこと。

更新日 。版: ゲラ準拠・第12章改稿版準拠。

Rule 5: Turn Every Deal into a Test

「7つのルール」の5番目の設計原則です。第3章末では「断られた商談から学びを残す設計」と要約され、図3-⑤では6ステップ全区間に併走し、課題理解と提案から契約・導入までを主戦場とするルールとして示されます。本論は第8章で、章扉のルール名は「商談を「検証装置」にする」です。

なぜ重要か。著者(中山健彦)は2,000回を超える商談の約7割を断られてきたと明かし、実績も事例もない新規事業の営業は「断られる回数のほうが多い営業」だと述べます。断られた商談を記録も残さず処理すれば、バーンアウト・ループの④「断られた理由が分からないまま、また量を増やす」に至ります。

本書での使い方は、商談前に「今日はこの仮説を確かめる」と決め、商談後に「何が事実として分かったか」を記録する回路(図8-①)を回すことです。装置を動かすには、断り文句を翻訳する、感想ではなく事実を聞き出す、事実を正しく記録する3つの技術が要ります。ツールはチェックリスト10、BANT-CH、断り文句の翻訳表、1商談1ページです。

本書での位置づけ

7つのルールの5番目。名称の初出は第3章末(P99〜101)、図3-⑤の行名は「商談を「検証装置」にする」。第3章P93で「第8章「商談を検証装置にする」」として予告される。本論は第8章(P186〜203)、対応する図版は図8-①商談を「検証装置」にする回路、対応する巻末ツールはチェックリスト10・BANT-CH・断り文句の翻訳表(巻末付録ツール3〜5)。

本文より

「断られるたびに、事業は強くなる。本章のタイトルは、失注を記録し、仮説を磨き続けて事業の成功につなげる仕組みのことです。」(第8章)

「断られた商談から学びを残す設計。」(第3章)

関連用語

FAQ

「売りながら学ぶ」とは、具体的に商談で何をすることですか。

商談前に「今日はこの仮説を確かめる」と決め、商談後に「何が事実として分かったか」を記録することです。受注なら仮説を支持する材料になり、断られても理由を確かめれば仮説のどこを見直すべきかが分かります。

失注理由を「予算なし」「ニーズなし」と報告するのでは足りませんか。

本書はそのままでは学びはゼロだと述べます。断り文句を「実際に起きていること」に翻訳して記録する仕組みを営業活動に組み込み、商談件数に加えて検証ログの蓄積数と仮説の更新回数を評価指標にすることを提案しています。

出典: 『ゼロイチ営業』(中山健彦・株式会社MarchOn)。更新日 。版: ゲラ準拠・第12章改稿版準拠。引用は1ページあたり2件まで。

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